Σε ισχύ τίθεται το νέο θεσμικό πλαίσιο για τη χρήση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στα δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια, μετά τη δημοσίευση της σχετικής κοινής υπουργικής απόφασης στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Για πρώτη φορά καθορίζονται με σαφήνεια οι κανόνες που διέπουν την αξιοποίηση εργαλείων AI στην εκπαιδευτική διαδικασία, με έμφαση στην προστασία των προσωπικών δεδομένων, τη διαφάνεια και τη διατήρηση του καθοριστικού ρόλου του εκπαιδευτικού.
Η απόφαση έρχεται σε μια περίοδο όπου οι εφαρμογές παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης χρησιμοποιούνται ήδη ευρέως από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να ρυθμίσει τη χρήση τους με σαφείς κανόνες, αντί να προχωρήσει σε γενικευμένες απαγορεύσεις.
Προαιρετική η συμμετοχή
Οι νέες διατάξεις αφορούν όλα τα δημόσια σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και εφαρμόζονται τόσο στη δια ζώσης όσο και στην εξ αποστάσεως διδασκαλία.
Η αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης παραμένει προαιρετική για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Η επιλογή κάποιου να μη χρησιμοποιήσει τέτοιες εφαρμογές δεν μπορεί να επηρεάσει ούτε τη βαθμολογία των μαθητών ούτε την υπηρεσιακή αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Η AI λειτουργεί υποστηρικτικά
Βασική αρχή του νέου πλαισίου είναι ότι η τεχνητή νοημοσύνη αποτελεί βοηθητικό εργαλείο και όχι υποκατάστατο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Κάθε περιεχόμενο που παράγεται μέσω συστημάτων AI πρέπει να ελέγχεται από τον εκπαιδευτικό, ενώ απαγορεύεται η πλήρως αυτοματοποιημένη αξιολόγηση μαθητών ή εκπαιδευτικών. Παράλληλα, δεν επιτρέπεται η δημιουργία προφίλ χρηστών με βάση δεδομένα που συλλέγονται από τις εφαρμογές.
Τι προβλέπεται για εργασίες και εξετάσεις
Το νέο πλαίσιο περιλαμβάνει ειδικές ρυθμίσεις για τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στις σχολικές υποχρεώσεις.
Κατά τη διάρκεια γραπτών εξετάσεων, τεστ και διαγωνισμάτων, η χρήση εργαλείων AI απαγορεύεται, εκτός αν ο εκπαιδευτικός αποφασίσει ότι αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και διασφαλίζονται ίσοι όροι συμμετοχής για όλους.
Όσον αφορά τις σχολικές εργασίες, δεν επιτρέπεται η κατάθεση κειμένων ή άλλων παραδοτέων που έχουν δημιουργηθεί εξ ολοκλήρου ή σε μεγάλο βαθμό από εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης. Η εργασία πρέπει να αντανακλά τη γνώση, την κατανόηση και την προσωπική προσπάθεια του μαθητή. Σε περίπτωση μη τήρησης των κανόνων, ο εκπαιδευτικός μπορεί να συνεκτιμήσει το γεγονός κατά την αξιολόγηση.
Ρητές απαγορεύσεις
Η υπουργική απόφαση απαγορεύει ρητά:
- τη δημιουργία ή διακίνηση παραποιημένου οπτικοακουστικού υλικού (deepfakes) χωρίς συναίνεση,
- την επινόηση ανύπαρκτων βιβλιογραφικών αναφορών ή πηγών,
- την παράνομη ανάπτυξη, αλλοίωση ή χρήση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης.
Προστασία προσωπικών δεδομένων
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην ασφάλεια των προσωπικών πληροφοριών.
Όπου είναι τεχνικά εφικτό, η πρόσβαση στις εφαρμογές θα πραγματοποιείται μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, ενώ προβλέπονται διαδικασίες ταυτοποίησης χρηστών, περιορισμένη πρόσβαση στα δεδομένα, ανθρώπινη εποπτεία, καταγραφή των ενεργειών και συνεχής αξιολόγηση πιθανών κινδύνων.
Παράλληλα, απαγορεύεται η εισαγωγή σε εφαρμογές AI προσωπικών στοιχείων, όπως ονοματεπώνυμα, φωτογραφίες, βίντεο, ηχογραφήσεις, βαθμολογίες, δεδομένα υγείας ή οποιαδήποτε πληροφορία μπορεί να οδηγήσει στην ταυτοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών. Η χρήση επιτρέπεται μόνο με ανωνυμοποιημένα ή ουδέτερα δεδομένα.
Συντονιστής Τεχνητής Νοημοσύνης σε κάθε σχολείο
Κάθε σχολική μονάδα που αξιοποιεί εφαρμογές AI θα ορίζει έναν εκπαιδευτικό ως Συντονιστή Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ο υπεύθυνος αυτός θα αναλαμβάνει τον συντονισμό της χρήσης των εργαλείων, την ενημέρωση εκπαιδευτικών και μαθητών, την οργάνωση των απαραίτητων ψηφιακών ομάδων και την παρακολούθηση της σωστής εφαρμογής των νέων κανόνων.
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και ενημέρωση της σχολικής κοινότητας
Το νέο πλαίσιο προβλέπει ότι κάθε σχολείο θα πραγματοποιεί τουλάχιστον μία ενημερωτική δράση κάθε σχολικό έτος για μαθητές και γονείς σχετικά με την ασφαλή χρήση της τεχνητής νοημοσύνης.
Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν σε προγράμματα επιμόρφωσης που θα καλύπτουν τη λειτουργία των συστημάτων AI, τις δυνατότητες και τους περιορισμούς τους, τη σωστή διατύπωση προτροπών (prompting), την προστασία προσωπικών δεδομένων και τις διαδικασίες διαχείρισης πιθανών περιστατικών.
Με αναφορές από:alfavita.gr/Επιμέλεια:ΜΚΜ
Add Comment